户外拓展培训是一项以培训团队精神和提升竞争力为目的的团队活动，打破以往的室内讲授教育概念，采用国际通用的企业教练技术，引导学员从游戏和活动中感悟和提升。通过培训增强团队合作意识、改善对自己的认知、他人的认知；增强团队创新意识，改变固守的思维模式；培养良好的沟通与倾听的能力及学习的主动性；培养个体的责任感，加深对自我的认识；超越自我，积极创新的能力同时认识到自己在集体中所扮演的角色。

 拓展项目是一种培养个人与团队毅力协作方面的一种很好的训练项目，是体能、技巧、沟通相结合的一种训练方式。下文将具体描述拓展训练有哪些项目，都有什么作用！

　　

　　基本训练有以下四个环节：

　　

　　1、团队热身:

　　

　　在培训开始时，团队热身活动将有助于加深学员之间的相互了解，消除紧张，建立团队，以便轻松愉悦的投入到各项培训活动中去。

　　

　　2、个人项目:

　　

　　本着心理挑战最大、体能冒险最小的原则设计，每项活动对受训者的心理承受力都是一次极大的考验。

　　

　　3、团队项目:

　　

　　团队项目以改善受训者的合作意识和受训集体的团队精神为目标，通过复杂而艰巨的活动项目，促进学员之间的相互信任、理解、默契和配合。

　　

　　4、回顾总结：

　　

　　回顾将帮助学员消化、整理、提升训练中的体验，以便达到活动的具体目的。总结，使学员能将培训的收获迁移到工作中去，以实现整体培训目标。

　　

　　拓展训练的特殊作用：

　　

　　1、 综合活动性：

　　

　　拓展训练的所有项目都以体能活动为引导，引发出认知活动、情感活动、意志活动和交往活动有明确的操作过程，要求学员全身心的投入。

　　

　　2、 挑战极限：

　　

　　拓展训练的项目都具有一定的难度，表现在心理考验上，需要学员向自己的能力极限挑战，跨越"极限"。

　　

　　3、 集体中的个性：

　　

　　拓展训练实行分组活动，强调集体合作。力图使每一名学员竭尽全力为集体争取荣誉，同时从集体中吸取巨大的力量和信心，在集体中显示个性。

　　

　　4、 高峰体验：

　　

　　在克服困难，顺利完成课程要求以后，学员能够体会到发自内心的胜利感和自豪感，获得人生难得的高峰体验。

　　

　　5、 自我教育：

　　

　　教员只是在课前把课程的内容、目的、要求以及必要的安全注意事项向学员讲清楚，活动中一般不进行讲述，也不参与讨论，充分尊重学员的主体地位和主观能动性。即使在课后的总结中教员只是点到为止，主要让学员自己来讲。达到了自我教育的目的。